Gasto público en educación y su impacto en el trabajo infantil en Cajamarca y Huancavelica

Gasto público en educación y su impacto en el trabajo infantil en Cajamarca y Huancavelica

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Objetivo: Determinar el impacto del gasto público en educación en el trabajo infantil en Cajamarca y Huancavelica, periodo 2012-2020.Método: Filters La investigación fue de tipo cuantitativo no experimental y transversal, de alcance explicativo.La población estuvo compuesta por los datos de las series estadísticas del gasto público en educación, tanto para primaria y secundaria, y por la tasa de niños, niñas y adolescentes de los departamentos de Cajamarca y Huancavelica, los cuales fueron obtenidos del Instituto Nacional de Estadística e Informática y de la plataforma de Estadística de Calidad Educativa (Ministerio de Educación).Resultados: El impacto del gasto total, en soles, en educación por alumno es menos de 0,0078%, siendo claro al coincidir la teoría económica de educación con la evidencia estadística y econométrica hallada con el método de efectos fijos.

Se evidencia que Huancavelica posee condiciones adversas al bienestar económico, puesto que tiene características propias que aumentan el nivel de trabajo infantil a diferencia de Cajamarca.Conclusión: El Wooden Train Set gasto público en educación tanto para el nivel primario como secundario tiene un impacto negativo en el trabajo infantil.